PEI e progetto di vita nella scuola secondaria: come collegare autonomia, orientamento e futuro
Nella scuola secondaria, il PEI non può guardare soltanto all’anno scolastico in corso. Gli obiettivi disciplinari, le verifiche e la
Nella scuola secondaria, il PEI non può guardare soltanto all’anno scolastico in corso. Gli obiettivi disciplinari, le verifiche e la
L’orientamento scolastico viene spesso associato al momento in cui uno studente deve scegliere una nuova scuola, un corso universitario o
Le circolari ministeriali non sono leggi e, in linea generale, non costituiscono fonti del diritto. Non possono quindi introdurre autonomamente
Le persone con disabilità hanno diritto a conoscere e vivere la propria dimensione affettiva e sessuale perché la disabilità non
Ogni classe è eterogenea fin dall’inizio. Gli studenti differiscono per conoscenze, motivazione, modalità di comprensione, capacità espressive, esperienze personali e
Chi decide nella scuola? La risposta non coincide né con il solo dirigente scolastico né con un unico organo collegiale.
Introduzione Il diritto allo studio non si interrompe quando uno studente si ammala, viene ricoverato o non può frequentare la
Il PEI accompagna il percorso dell’alunno per tutto l’anno scolastico. Non viene compilato una sola volta e poi lasciato invariato,
Quando nella documentazione clinica di un alunno compaiono sigle come ICD, DSM-5 e ICF, è facile considerarle tre modi diversi
Introduzione Nella scuola italiana esistono documenti che, a prima vista, possono sembrare soltanto adempimenti burocratici: RAV, PTOF, Piano di Miglioramento