L’approccio metacognitivo insegna agli studenti a riflettere sui propri processi di apprendimento, mentre quello cooperativo valorizza il lavoro di gruppo. Queste strategie promuovono autonomia, partecipazione, senso di responsabilità ed empatia. Tra gli autori di riferimento: Vygotskij, Flavell, Johnson & Johnson, Slavin. Insieme, offrono strumenti per una scuola più inclusiva ed efficace.
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