Inclusione scolastica: PEI, PDP, ADHD e strategie educative
L’approccio educativo all’autismo: il metodo TEACCH e l’ABA Negli ultimi decenni, la comprensione dell’autismo ha attraversato una trasformazione radicale, passando […]
L’approccio educativo all’autismo: il metodo TEACCH e l’ABA Negli ultimi decenni, la comprensione dell’autismo ha attraversato una trasformazione radicale, passando […]
La comunicazione è un bisogno fondamentale dell’essere umano, che non si limita allo scambio di informazioni ma rappresenta il mezzo
Un disturbo del neurosviluppo complesso Il disturbo dello spettro autistico (ASD, Autism Spectrum Disorder) rappresenta una delle condizioni di neurosviluppo
Introduzione generale I disturbi del neurosviluppo rappresentano una categoria complessa di condizioni che influenzano il funzionamento cognitivo, emotivo e comportamentale
Strumenti diagnostici e documentali per l’inclusione scolastica Il ponte tra mondo clinico e contesto educativo Quando si parla di inclusione
Dal “ritardo mentale” alla disabilità intellettiva Per decenni, la condizione oggi definita disabilità intellettiva veniva descritta con l’etichetta di “ritardo
Dai modelli medico e sociale all’ICF Il modello medico: deficit e normalizzazione Per gran parte del Novecento la disabilità è
Piano Didattico Personalizzato (PDP) e ruolo del consiglio di classe La funzione del PDP nella scuola inclusiva Il Piano Didattico
Il nuovo modello di PEI: un approccio inclusivo centrato sulla persona Introduzione Il Piano Educativo Individualizzato (PEI) rappresenta oggi uno
Pedagogia generale e pedagogia speciale: differenze e obiettivi Origini e sviluppo delle discipline La pedagogia, intesa come scienza dell’educazione, ha